宜昌市青少年宫

培育天地

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一、活动目的：（一）认真贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，进一步丰富学生的文化艺术生活，展示少年儿童良好的精神风貌，正确引导和培养广大少年儿童健康的审美情趣，服务未成年..

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一、活动背景（一）根据教育部新课改精神，贯彻新课程实施要求，开发和利用课程资源与社会资源的创新举措，打破单一的教室教学的束缚，拓展学生学习的空间，丰富学生的学习经历和生活体验，培养学生自主探究的能..

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一、活动背景：《第一届少儿手绘风筝设计展示活动》是针对三峡少儿书画院的学生拟定的活动。以三峡少儿书画院成立为契机，举办“绘峡江山色书无韵离骚”为主题的风筝彩绘活动。 ..

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一、案例背景：实施新课程以来，宜昌市青少年宫美术中心积极开展美术新课程发展性教学评价理论的学习与实践探究活动。在美术教育教学中能积极探索，大胆尝试，勇于创新。教学评价具有激励、导向、调整、反思、选拔、..

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课题: 《神秘的印第安人》课型: “造型·表现”年龄:6~8岁时间:80—90分钟教学目标: 知识目标：初步了解印第安人原始的生活气息，感知印第安人脸部造型和装饰特点。能力目标：用超..

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活动名称：宜昌市青少年宫三峡少儿书画院优秀小画家赴中国美术学院学习交流暨杭州写生采风夏令营活动主办单位：宜昌市青少年宫活动时间：2016年7月4日—10日参与人数：2名老师、15名学生活动创新设计说明..

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一、国内外考级概况1、英国的钢琴考级2、日本的钢琴考级3、中国的钢琴考级，中央音乐学院考级和武汉音乐学院考级二、考级的意义1、考级给学生提供了互相交流、互相学习、上台（进考场）锻炼的机会；2、考级给学..

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每个孩子都是天生的舞者，他们在很小的时候就会用手舞足蹈、蹦蹦跳跳来表达自己内心的情感，梦想着有朝一日，自己能成为美丽舞台的中心。幼儿舞蹈可以发展幼儿身体运动的机能，是根据幼儿生理及年龄特点进行创..

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