宜昌南湖历史悠久，《东湖县志》中就曾记载：南湖在南门外，去城三里，水可溉田。“南湖荷叶覆鸳鸯，五月开堂雪藕尝。侬爱藕丝终不断，劝郎休恋野花香。”这是清代文人严思浚在《竹枝词十首》里对南湖的咏叹。
岁月流逝，随着城市的不断发展，南湖日益缩小失去了原有的调节灌溉等功能，宜昌市人民政府决定拆除周边民房，一时间全民奋战填湖造林，接续而来的便是一座座文化场馆拔地而起，彼时波光粼粼的南湖，今日不但是西陵城市核心，亦是教育高地。
把握独特地理优势 碰撞擦出抱团火花
教育是国之大计、党之大计，在曾经的南湖之畔，如今坐落着宜昌市青少年宫、桃花岭幼儿园、世纪花园幼儿园、粮食幼儿园、桃花岭小学、红星路小学、宜昌市五中、宜昌市滨江公园管理处、宜昌市二马路社区等一批教育相关单位，片区优质的教育资源和社会实践资源，为成立“南湖教育联盟”奠定了坚实基础。
时间拨回2023年10月，在西陵区云集街道组织的一次人大代表选民接待日活动中，报团取暖的想法正在悄然萌发。西陵区人大代表、宜昌市青少年宫主任田明政在小林园社区收集社情民意，了解到当前学生校外素质教育方面普遍存在缺口。无独有偶，区人大代表陈正庆、黄华蓉分别在二马路社区、桃花岭社区收集到辖区学校各成体系、互联互通少的问题。
“建议多组织联动活动，加强彼此间的沟通协调。”“滨江公园可为孩子们提供社会实践场所。”“希望通过劳动教育激发孩子做社区‘小主人’的积极性。”……
大家的意见，让几位代表产生了抱团联动的想法。
2024年1月，在几位人大代表的共同谋划和青少年宫的主导下，南湖教育联盟正式成立，宫校社抱团联动，这在宜昌尚属首创。
共享融合激发活力 宫校社共建促发展
南湖教育联盟自成立以来，始终坚持“联盟对孩子更友好，孩子在联盟成长更健康”的发展理念，通过整合宫、校、社各方资源，宜昌市青少年宫携手联盟各单位，先后开展了迎新春艺术交流演出、“长江大保护·大城展新颜”宜昌市少儿优秀书画作品展、二马路社区培元家庭家长学校等系列活动9场次，参与人数5000余人次，促进了片区内教育资源的流动和共享。
同时，宜昌市青少年宫充分发挥校外教育主阵地作用，积极开展宫校社衔接、课后托管兴趣社团特色课程服务，依托青少年宫专业师资力量，把儿童画、彩铅、卡通漫画、非遗剪纸、书法、中国舞、声乐、主持人、奇趣科学、机器人编程、篮球、羽毛球等丰富课程送上门，把学生请进来，让学生不出校门也能享受青少年宫的优质资源。截至目前，已服务周边学校学生近3000余人。今年4月开设的“青年夜校”，聚焦青年学习、工作、生活中的现实需求和兴趣爱好，通过南湖教育联盟的推广，得到了片区青年群体的积极响应和参与。
南湖教育联盟不断拓宽资源渠道，积极开展公益助学活动，助力广大青少年儿童健康成长。在今年全国“流动少年宫”公益活动启动会中，宜昌市青少年宫联合社会爱心企业，走进点军区桥边小学开展“情暖童心·助梦飞翔”爱心支教公益活动，助力乡村教育振兴、参与社区治理；走进特殊学校、儿童福利院等单位，为乡村学校、社区、特殊学校的学生提供开阔视野、学习特长、提升能力的机会，让每一个孩子的童年里都有一个奇妙的“少年宫”。
召开联盟联席会议 集思广益共谋未来
今年7月，南湖教育联盟2024年度工作联席会在宜昌市青少年宫召开，联盟各单位负责人出席会议，南湖片区部分居民代表也参与了此次活动。
为更好促进南湖教育联盟的发展，各单位代表积极建言献策，结合相关活动开展分享了经验做法，围绕未来工作谋划畅谈了思路想法，大家纷纷表示希望未来进一步加深联盟单位之间的交流互动，更好发挥场地资源、教育资源、活动资源，彰显各自优势，拓宽服务领域，扩大辐射半径，为我市更多孩子和家庭提供更优质、更精准的服务，促进少年儿童全面健康发展。
“感谢南湖教育联盟提供了一个非常好的平台，我们家孩子很享受学习的过程，同时也受益匪浅。”“能不能让我们小学快毕业的学生走进初中，去参观一下优秀学校的孩子是怎么学，作息怎么安排的？”“希望将来能有更多同龄人之间的活动、常态化的主题活动、亲子间的互动活动。”……
会上，居民代表们结合自身需求畅所欲言。针对片区居民急难愁盼的问题，与会各单位代表给予认真回应，这些宝贵意见建议也为南湖教育联盟的下一步方向提供了重要参考和借鉴。
南湖教育联盟成立半年多来，通过积极整合各类教育资源，将育人要素融合，育人渠道融通，育人资源融汇，努力增进南湖片区民生福祉，有效促进了南湖片区教育的整体高质量发展。市青少年宫主任田明政表示，“下一步，青少年宫与各联盟单位将在发展共商、平台共建、资源共享、治理共促、活动共办、品牌共创、服务共推、成长共育等方面不断加强沟通协作，并引导更多社会力量参与到南湖教育联盟，为推进南湖教育联盟高质量发展、打造协同育人新机制共同努力。”
